برنامه آموزشی آموزشگاه تراشه در ماه اردیبهشت 97
برنامه اردیبشهت
[toggle title="شروع دوره آموزشی برنامه نویسی اندروید توسط استاد شبانان" state="open"]دوره مقدماتی اندروید با شرایط ویژه در آموزشگاه تراشه در ماه اردیبهشت برگزار میگردد.[/toggle]
[tog...
آموزش فتوشاپ قم/همه چیز درباره بازار کار قم/چطور و ازکجا پروژه فتوشاپ بگیریم؟
معرفی دوره فتوشاپ تراشه
دوره آموزش فتوشاپ در آموزشگاه تراشه قم و در کل فتوشاپ قم، یکی از کاربردیترین و بازارکارمحورترین دورهها برای علاقهمندان به گرافیک و طراحی است. این دوره به صورت مق...
اخبار روند کاری آموزشگاه در روز دوشنبه 96.12.14
آموزشگاه تراشه در روزی که گذشت:
اخبار روند کاری آموزشگاه در روز دوشنبه 96.12.14
خواهران/برادران
نام استاد
نام کلاس
برادران
استاد کلهر
php
برادران
اساتید آموزشگاه
حسابداری
برادران
استاد سبزع...
اخبار آموزشگاه کامپیوتر تراشه در روز دوشنبه مورخ 96.11.23
دوستان سلام
از اینکه مارو دنبال میکنید ازشما تشکر میکنیم
در این قسمت اخبار آموزشگاه رو در روزی که گذشت خدمتتان عرض میکنیم:
خواهران/برادران
نام استاد
نام دوره
خواهران
مهندس سبزعلی گل
دو...
تایپ فتوشاپ ( از سری آموزشهای گرافیک وطراحی آموزشگاه تراشه )
یکی از پرکاربردترین ابزارها در فتوشاپ که تقریبا در 90 درصد آموزشها استفاده می شود ابزار تایپ می باشد .
در فتوشاپ می توانید در جهت افقی و عمودی متن مورد نظر خودتان را تایپ فتوشاپ کنید .
در توضیحات قب...
رتوش کردن تصاویر با ابزار smudge( از سری آموزشهای آموزشگاه تراشه)
ابزار smudge عملکرد کشیدن یک انگشت در یک نقاشی آبرنگ را شبیه سازی می کند . این ابزار یک رنگ از ناحیه رامی گیرد و آن را در جهتی که درگ می کنید می کشد .
با توجه به درخواست بازدید کنندگان بخش ...
ابزار Brush در نرم افزار فتوشاپ چیست( در آموزش گرافیک قم)
گرافیک قم
یکی از بهترین و پرکاربردترین ابزار ها در نرم افزار فتوشاپ Brush می باشد . ابزاری که با قلم هایی که در اختیار
طراح قرار میدهد کار را بسیار بسیار آسان می کند . در این بخش طریقه ایجاد...
ابزار های انتخاب در فتوشاپ Magic Wand – قسمت 3 (آموزش برش و طراحی تصاویر)
قسمت 3
ابزار انتخاب Magic Wandدر فتوشاپ
با سومین بخش از ابزارهای انتخاب در فتوشاپ در خدمت شما هستیم. ابزار Magic Wand یکی دیگر از ابزارهای انتخاب
می باشد .ابزار Magic Wand بر اساس مقادیر رنگ ،
ن...
